2010年10月11日月曜日
エンカウンターで学級づくり12か月中学年12版に心から感謝いたします。
エンカウンターで学級づくり12か月中学年が12版に増刷になります。2006年2月発刊なので、4年7ヶ月も経つのに、購入してくださる方がいることに心から感謝いたします。
コメントにもいただきましたように、ぞれぞれの月のお勧めプランの他に、保護者会・学級懇談会にも使えるものも入れています。
興味のある方は下のURLから立ち読みしてみてください。
エンカウンターで学級づくり12か月 小学校中学年
八巻 寛治・表 八栄 著
http://www.meijitosho.co.jp/shoseki/shosai.html?bango=4%2D18%2D872419%2D6
1年間を見通したワークシート付きのエクササイズが満載。
学級づくりにエンカウンターは絶対に効果的。取り組んだ先生方の声です。本書は、中学年の学級づくりの筋道に生きるエクササイズを選択・網羅、シート付きで手軽に活用できます。特に若手の先生方の力になること間違いなしです。是非お役立てください。
ISBN: 4-18-872419-6 ジャンル: 特別活動
刊行: 2006/2/8 11刷 対象: 小学校
仕様: B5 112頁 在庫: あり
定価: 1,995円(税込) 出荷予定: 2010/10/12
アマゾンさん↓
http://www.amazon.co.jp/%E3%82%A8%E3%83%B3%E3%82%AB%E3%82%A6%E3%83%B3%E3%82%BF%E3%83%BC%E3%81%A7%E5%AD%A6%E7%B4%9A%E3%81%A5%E3%81%8F%E3%82%8A12%E3%81%8B%E6%9C%88-%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E5%B9%B4-%E5%85%AB%E5%B7%BB-%E5%AF%9B%E6%B2%BB/dp/4188724196/ref=sr_1_14?s=books&ie=UTF8&qid=1286795447&sr=1-14
第1章 エンカウンターで学級づくり12か月
本書のねらいと構成
◆節目の時期を生かした「ふれあいと自己発見」
◆「ホンネとホンネの交流」の促進
◆「リレーションづくり」から「信頼関係の促進」へ
◆〔中学年〕の特色
第2章エンカウンターで学級づくり12か月/中学年
★1学期の学級づくりとエンカウンター
「出会いを生かした仲間づくり」
[1] 4月の生活「新しい出会いを生かした学級づくり」
① 学級活動の時間 わたしはだれでしょう
② 朝の会帰りの会 よろしくね(名刺交換)
③ 教科・領域の時間 おたすけこおりおに
[2] 5月の生活「新しい友達づくり」
① 学級活動の時間 たんていごっこ
② 朝の会帰りの会 4つのまど
③ 教科・領域の時間 ぼく・わたしのプロフィール
[3] 6月の生活「リレーションづくり」
① 学級活動の時間 印象ゲーム
② 朝の会帰りの会 この指と~まれ
③ 教科・領域の時間 心をつないで
[4] 7月の生活「集団への所属意識と居場所づくり」
① 学級活動の時間 自分のことビンゴ
② 朝の会帰りの会 がんばっていたねカード
③ 教科・領域の時間 いいメールしよう
★2学期の学級づくりとエンカウンター
「一人一人の存在を認める」
[1] 9月の生活「他者理解を意識した」
① 学級活動の時間 いいとこさがし
② 朝の会帰りの会 あなたの○○がすきです
③ 教科・領域の時間 ブラインドウォーク
[2] 10月の生活「自己理解を意識した」
① 学級活動の時間 これがあなたのイメージです
② 朝の会帰りの会 自分のここが好き
③ 教科・領域の時間 成功物語
[3] 11月の生活「小集団から中集団づくりに向けての体験」
① 学級活動の時間 Xさんからの手紙
② 朝の会帰りの会 どう伝えますか?
③ 教科・領域の時間 私へのメッセージ
[4] 12月の生活「学級全体での集団を意識した体験」
① 学級活動の時間 がんばり賞をあげよう
② 朝の会帰りの会 で~きたできた
③ 教科・領域の時間 ふわふわ言葉とちくちく言葉
★3学期の学級づくりとエンカウンター
「集団としてのまとまりを感じ,深める」
[1] 1月の生活「自己理解・他者理解の促進に向けて」
① 学級活動の時間 気になる私,見方をカエル
② 朝の会帰りの会 ご注文はどっち?
③ 教科・領域の時間 10年後の自分へ
[2] 2月の生活「学級集団における自分と他人との関係の理解」
① 学級活動の時間 ○○と言えば
② 朝の会帰りの会 集まれ仲間!
③ 教科・領域の時間 してあげたこと,してもらったこと
[3] 3月の生活「われわれ意識や自己受容の促進」
① 学級活動の時間 ありがとうカード
② 朝の会帰りの会 サイコロトーキング
③ 教科・領域の時間 思い出新聞
★保護者会の効果的実践プラン
「リレーションの促進」
① ご注文はどっち?
② あなたならだれにする?
③ わが子のいいところ探し
④ なりきり自己紹介
★ウォーミングアップに使える実践プラン
「アイスブレーキング」
① 色いろいろだいすき
② あなたとわたしはピッタンコ
③ ポールポジションⅠ(ワン)
④ で~きたできた!
⑤ みんな,あのね!
⑥ ペアでなわとび
⑦ ボールキャッチ
⑧ ピタッとウォーク
一覧 読者レビュー
全 1 件中 1 件表示
投稿者: おでんくん 投稿日時: 2006/5/19
学級づくりにエンカウンターは欠かせない。
しかし,何をどのように行えばいいのかが悩みです。
この1冊があれば,一年間困ることはありません。
ワークシートと,指導案が載っているので,
若手の先生でも,指導に不安がある先生でも,
だれでも効果的な指導ができます。
4年生のクラスで,毎週のように実践しています。
子どもたちも楽しそうに取り組むことができています。
クラスの仲も良く,雰囲気も明るくなりました。
2010年10月3日日曜日
子どもと楽しむ理科実験3年生
学力向上対策に頭を悩ませています。仙台市は、毎年小中200校で仙台市標準学力検査を実施しています。国語や算数は、検討の余地があり、各校でいろいろ実施していますが、理科での課題は、意欲面での課題が多く、なかなか成果が上がりにくい状況にあります。
そんな時、私、八巻寛治が好きそうな、こんな楽しい本を見つけました。「めざせ未来のノーベル賞! 子どもと楽しむ理科実験」学校だけでなく、家庭でも取り組める内容が紹介されています。
今回は、小学校3年生向けの者を紹介します。
「めざせ未来のノーベル賞! 子どもと楽しむ理科実験」
編著者名 日置光久、村山哲哉/編著
http://shop.gyosei.jp/index.php?main_page=product_info&products_id=6202
判型 B5
体裁 単行本
定価(価格) 1,890円(税込み)
本体 1,800円
ISBN 978-4-324-08786-2
図書コード 3100503-01-001
発行年月日 2010年10月01日
内容「理数教育の充実」は、新小学校学習指導要領の重点事項のひとつであり、平成23年度からは小学校の理科総授業時数は従来に比べ16%も増加します。
一方で、若手教師の8割が実験指導に自信がないと答えた調査結果があるなど、教師の「理科離れ」が浮き彫りになっています。
新しい理科教育のスタートにあたり、学校現場では待ったなしの対応が迫られています。
本シリーズは、新学習指導要領に完全準拠した内容で、小単元ごとに「学校で学ぶこと」「家庭でもできる実験・観察」「結果」「身の回りでの応用のポイント」をわかりやすくまとめたものです。
実験が苦手な教師、新内容の指導方法に悩む教師、子どもを理科好きにさせたい親、親子で一緒に実験を楽しみたい方など、理科教育に関わる方・興味のある方全てにおすすめ!
学校で実験を手伝うボランティアの虎の巻としても最適です。
【本シリーズの特色】
○学習指導要領改訂に携わった文科省理科担当官による編集。新しい理科教育の内容に完全対応しています。
○各小単元3〜4頁のコンパクトで読みやすい構成です。
○「学校の理科」と「生活の中の理科」を関連づけた(知識の活用力を高める)構成です。
○学校の授業はもちろん、家庭で手軽に取り組める実験・観察・ものづくりの方法を紹介します。
○イラスト・写真が満載のビジュアルな紙面で、楽しみながら理解できます。
○子どもでも読めるよう難しい漢字には読み仮名をつけています。
目次
1 物と重さ
2 風やゴムのはたらき
3 光の性質
4 磁石の性質
5 電気の通り道
6 昆虫と植物
7 身近な自然の観察
8 太陽と地面の様子
※見出し1〜8は、新学習指導要領の第3学年の「内容」に対応しています。
編著者紹介(肩書は発刊当時、敬称略)
日置光久…ひおき・みつひさ/文部科学省初等中等教育局視学官
村山哲哉…むらやま・てつや/文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官
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