2011年4月20日水曜日

小一教育技術2011年5.6月号が発刊になりました。


 小一教育技術2011年5.6月号が発刊になりました。
 今回は,連載がちょっと休みになり,震災に関する特集があります。
ぜひご一読ください。
小一教育技術 2011年5/6月号 
4月15日発売 特別価格1100円(税込)
http://family.shogakukan.co.jp/ed-sho1_cover/

購入する定期購読一年生の「はじめて」対策完璧ガイド大特集。授業編、運動会のダンス編、保護者対応編の三本立てです。
一年生の「はじめて」。国語と算数の授業は丁寧に、運動会のダンス2曲もDVD映像で。保護者対応は、3コマ漫画で充実です。
一年生の5月6月は、国語と算数の授業がスタートし、春の運動会も。保護者会も授業参観も、最初がなんでも肝心です。

【一年生の「はじめて」対策完璧ガイド】
● 授業編:吉永幸司のはじめての国語教室/一年生の算数の授業のヒント DVDワークシート付き
●運動会のダンス編:はじめての運動会楽しいダンス2曲
● 保護者対応編:保護者と上手な関係を築くテク(3コマ漫画で実例紹介)
【緊急記事】
東日本大震災に学ぶこと
ほか

新教育課程対応エンカウンター学級活動12か月3版に感謝!


 新教育課程対応エンカウンター学級活動12か月高学年3版になり感謝しています。
今後ともどうぞよろしくお願いします。
http://www.meijitosho.co.jp/detail/?isbn=4-18-881621-9
総合97位好評2刷
新教育課程対応 エンカウンターで学級活動12か月 小学校高学年 八巻寛治 編著
1年間の学級活動で、すぐに使えるエクササイズが満載!
特別活動の目標に新たに明記された「人間関係を築く態度の育成」。この目標の達成にエンカウンターは効果的な活動です。本書は高学年の学級活動ですぐ使えるエクササイズを12か月分収録し、明日の授業にすぐ役立つよう編集しました。
定価: 1,995円(税込)送料無料当日発送ISBN: 978-4-18-881621-9
ジャンル: 特別活動
刊行: 2010年2月1日 2刷対象
: 小学校仕様: B5判 112頁
状態: 在庫あり
出荷: 2011年4月20日

目次もくじの詳細表示はじめに
第1章 学級活動と構成的グループエンカウンター

学級活動と構成的グループエンカウンターの共通点や相違点
学級活動に構成的グループエンカウンターを活用(援用)するには
学校行事とグループエンカウンター
「教育課程部会 豊かな心をはぐくむ教育の在り方に関する専門部会(第7回)議事録・配布資料」から 特別活動の現状と課題,改善の方向性(検討のたたき台)より一部抜粋
育てるカウンセリング
カウンセリングと生徒指導
サイコエジュケーション
学級活動の年間指導計画
第2章 エンカウンターで学級活動・5年
○1学期の学級活動とエンカウンター
[1] 4月
A 学級活動(1) こんな学級になったらいいなあ
B 学級活動(2) 名刺作りで知り合おう
[2] 5月
A 学級活動(1) 学級のシンボルマークをつくろう
B 学級活動(2) ふわふわ言葉とちくちく言葉
[3] 6月
A 学級活動(1) 謎の宝島~野外活動の話し合いに進んで参加するために~
B 学級活動(2) 自分の気持ちを伝えよう~野外活動について考えよう~
[4] 7月
A 学級活動(1) 係(会社)活動のやり方を工夫しよう
B 学級活動(2) いろいろな友達
○2学期の学級活動とエンカウンター
[1] 9月
A 学級活動(1) 2学期の取り組み探索
B 学級活動(2) サイコロトークでめあて作り
[2] 10月
A 学級活動(1) よさ発見シート
B 学級活動(2) 拝啓,11才の私へ
[3] 11月
A 学級活動(1) ○○を10倍楽しくする方法
B 学級活動(2) 激流渡り
[4] 12月
A 学級活動(1) 言葉の花束を贈ろう
B 学級活動(2) 大脱出
○3学期の学級活動とエンカウンター
[1] 1月
A 学級活動(1) ぼくらの一歩 ~卒業式に思いを馳せて…~
B 学級活動(2) 秘密の友だち
[2] 2月
A 学級活動(1) みんなの「喜怒(努)哀(愛)楽」~みんなの心の体温は?~
B 学級活動(2) ○年○組 思い出ビンゴ!
[3] 3月
A 学級活動(1) あなたの特別な場所~ストレスマネジメントでリラックス~
B 学級活動(2) 本当の自分を見つけよう~世界でたった一人の自分~
第3章 エンカウンターで学級活動・6年
○1学期の学級活動とエンカウンター
[1] 4月
A 学級活動(1) 会社をつくろう!
B 学級活動(2) ザ・面接官
[2] 5月
A 学級活動(1) あんたがリーダー!
B 学級活動(2) 公開未来日記
[3] 6月
A 学級活動(1) 私の憧れるリーダーは
B 学級活動(2) 聞かせてください あなたの考え
[4] 7月
A 学級活動(1) 人文字でひと文字 ~自分の役割を考えて~
B 学級活動(2) ぼく・わたしのたてわり班がNo.1!
○2学期の学級活動とエンカウンター
[1] 9月
A 学級活動(1) アイディアビンゴ
B 学級活動(2) 夏休みサイコロトーキング
[2] 10月
A 学級活動(1) 出店のお客さんを増やす方法を考えよう(ブレインストーミング)
B 学級活動(2) 毎週のハッピーレター
[3] 11月
A 学級活動(1) 足し算トーク
B 学級活動(2) 自分の考えをはっきり伝える
[4] 12月
A 学級活動(1) 凍結鬼ごっこ
B 学級活動(2) こんな友達が大切
○3学期の学級活動とエンカウンター
[1] 1月
A 学級活動(1) すごろくトーキング ~6年間を振り返ろう~
B 学級活動(2) 冬休みの思い出を伝え合おう
[2] 2月
A 学級活動(1) 学校感謝大作戦!(ブレインストーミング)
B 学級活動(2) ほっとワード
[3] 3月
A 学級活動(1) 感謝のオブジェ~ありがとうの気持ちを込めて~
B 学級活動(2) みんなの軌跡 ~わたしたちの絆~
 先頃,文部科学省から発表された「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」によると,小学校に限らず,「小・中・高等学校における,暴力行為の発生件数は平成20年度で,約6万件と3年連続で増加しており,小・中学校においては,過去最高の件数に上る」との報告であった。

 暴力行為の状況としては,小・中学校で4桁の勢いで発生しており,「器物損壊」,「生徒間暴力」,「対教師暴力」,「対人暴力」の順に多いという。

 私は,約30年前の校内暴力を知っている年代なので,あの頃の再来かとハラハラしながら報告を読むと,陰湿ないじめ事件が絡むような集団での暴力行為というよりは,個人ごとの暴力行為が多いようである。なぜそのようなことになってしまうのか疑問であるが,マスコミの分析を読むと,耐性の欠如や自分の気持ちをうまく相手に伝えられない不安や,自分を認めてもらえない不満などが,根底にあるのではないかと感じる。
 では,その子どもたちだけが特定の課題や問題で事件や事故を起こしているのだろうか。詳細は不明だが,どうやら不安や不満をうまく解消したり,他の人とのコミュニケーションの不足を補ったりできないようである。
 それらの課題を解決するには,何の授業で行うことが効果的なのだろうか。心の問題なら道徳だろうか。将来に対する不安を解消するなら特別活動だろうか。学校現場で悩み,苦しむ,そのような子どもたちの実態に即応できる授業が,すぐにでも展開できるものがなかった。生徒指導や教育相談関係の資料等では様々提示されてきたが,学習指導要領に位置づけられては来ていなかったのだ。
 われわれ教師にとって,授業を進めるために必ず必要になる「学習指導要領」の中に無かったために,「やりたいけどやれない」「何の授業でやるつもりかと指導された」と,嘆く声を聴いたこともあったほどだ。
 しかし,今回の学習指導要領の改訂で,道徳や学級活動で,エンカウンターやソーシャルスキル等のカウンセリングの手法や技法を取り入れて実施することが可能であると明文化されることになったである。
 本双書『新教育課程対応 エンカウンターで学級活動12か月 小学校低学年・中学年・高学年』はそうした状況の変化に対応するために刊行したものである。特別活動を愛し,実践してこられた全国の先生方の取り組みにお役に立てば幸いである。

  平成21年 師走 吉日   編著者 /八巻 寛治

続きを表示する 続きを折りたたむ 著者紹介
八巻 寛治(やまき かんじ)著書を検索»<現職等>宮城県仙台市立沖野東小学校教諭 仙台市嘱託社会教育主事指導者養成部(副部長) 仙台市小学校研究会特別活動部会(幹事) 宮城県教育カウンセラー協会(副代表)

<資格等>上級教育カウンセラー 学級経営スーパーバイザー(Q-U等)

2011年4月17日日曜日

今の時期にお勧めします。


明治図書さんのオンライン検索で内容等を確認することが出来ます。
今の時期に使われるようで、ベスト100の中に何冊かランキングされました。
有り難い限りです。

著者名: 八巻寛治
http://www.meijitosho.co.jp/search/?author=%94%AA%8A%AA%8A%B0%8E%A1
エンカウンターで学級づくり12か月 小学校高学年
八巻寛治 編著
1年間を見通したワークシート付きのエクササイズが満載。
学級づくりにエンカウンターは絶対に効果的。取り組んだ先生方の声です。本書は、高学年の学級づくりの筋道に生きるエクササイズを選択・網羅、シート付きで手軽に活用できます。特に、若手の先生方の力になること間違いなしです。是非お役立てください。刊行: 2006年2月8日
仕様: B5判 112頁
対象: 小学校
定価: 1,995円(税込)
状態: 在庫あり
出荷: 2011年4月18日
総合ランキング第48位
買い物カゴへ詳細を見るエンカウンターで学級づくり12か月 小学校中学年
八巻寛治 著
1年間を見通したワークシート付きのエクササイズが満載。
学級づくりにエンカウンターは絶対に効果的。取り組んだ先生方の声です。本書は、中学年の学級づくりの筋道に生きるエクササイズを選択・網羅、シート付きで手軽に活用できます。特に若手の先生方の力になること間違いなしです。是非お役立てください。刊行: 2006年2月8日
仕様: B5判 112頁
対象: 小学校
定価: 1,995円(税込)
状態: 在庫あり
出荷: 2011年4月18日
総合ランキング第68位
買い物カゴへ詳細を見るエンカウンターで学級づくり12か月 小学校低学年
八巻寛治 著
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仕様: B5判 112頁
対象: 小学校
定価: 2,268円(税込)
状態: 在庫あり
出荷: 2011年4月18日
総合ランキング第89位
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八巻寛治 編著
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仕様: B5判 112頁
対象: 小学校
定価: 1,995円(税込)
状態: 在庫あり
出荷: 2011年4月18日
総合ランキング第100位
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仕様: B5判 112頁
対象: 小学校
定価: 1,995円(税込)
状態: 在庫あり
出荷: 2011年4月18日
総合ランキングBEST300
買い物カゴへ詳細を見る新教育課程対応 エンカウンターで学級活動12か月 小学校低学年
八巻寛治 編著
1年間の学級活動で、すぐに使えるエクササイズが満載!
特別活動の目標に新たに明記された「人間関係を築く態度の育成」。この目標の達成にエンカウンターは効果的な活動です。本書は低学年の学級活動ですぐ使えるエクササイズを12か月分収録し、明日の授業にすぐ役立つよう編集しました。

http://www.amazon.co.jp/s/ref=nb_ss_b/503-1622350-7233518?__mk_ja_JP=%83J%83%5E%83J%83i&url=search-alias%3Dstripbooks&field-keywords=%94%AA%8A%AA%8A%B0%8E%A1&Go.x=9&Go.y=8

2011年4月15日金曜日

スタートダッシュ学級づくり…児童心理2011年4月号臨時増刊


金子書房さんの児童心理 2011年4月号臨時増刊で『スタートダッシュ「学級づくり」』という特集の本(編集/諸富祥彦先生)が発刊になっています。
 私,八巻寛治は,新潟の吉澤さんと,学級づくりのスタートに心がけたい6つのポイントをテーマに,
 よくわかる板書 給食指導 係・当番活動/八巻寛治,席替え 昼休みと清掃指導 掲示物/吉澤克彦
 を担当させていただいています。
 今月中の学級づくりには最適の1冊ですので,ぜひご一読ください。

児童心理2011年4月号臨時増刊
特集 スタートダッシュ「学級づくり」
2011年3月12日発売
(2011年4月5日発行)
A5判●140頁
定価1,260円(本体1,200円+税)
http://www.kanekoshobo.co.jp/np/rinzou.html
学級を組み立て、軌道に乗せていくためには、新年度のスタートをどう切るかが重要になってきます。最初の指導で肝心なこと、子どもたちの気持ちをつかむコツをはじめ、学級づくりの基本から実践に役立つ知恵まで幅広く紹介します。

児童心理4月号臨時増刊
スタートダッシュ「学級づくり」

学級づくりはスタートが勝負/諸富祥彦

ルールとふれあいのある学級集団づくり/品田笑子
若手教師が押さえておきたい学級づくりスタートの基本──チームに育てる「実践的戦略」をもつ/赤坂真二
「学級力」の育て方──子どもたちが相互成長できる学級をどう築くか/田中博之

学級リーダーをどう選出し、育てるか/植草伸之
教室の〈空気〉をどう動かすか──スクール・カーストへの戦略的対応/堀 裕嗣

学級づくりのスタートに心がけたい6つのポイント
よくわかる板書 給食指導 係・当番活動/八巻寛治
席替え 昼休みと清掃指導 掲示物/吉澤克彦

学級通信を活用した学級づくり/坂本千代
学級づくりのスタートに生かせる「つかみ」の演習/土田雄一

学級づくりスタートの決め手
/佐藤政美・難波雄一
ざわつく学級を落ち着かせる──黒板○つけ法
子どもに安心感を与える──質問ジャンケン
温かい雰囲気をつくり出す──教室を温かな言葉でいっぱいに
学級に一体感を生み出す──群読
 
学級に発達障害のある子が在籍するとき/曽山和彦
始業式に欠席した子への対応/花輪敏男

学級づくりのスタートに生かす技法
新しい学級のスタートから「クラス会議」を!/森重裕二
グループワークで始める学級づくりの基本と実際/犬塚文雄
エンカウンターでスタートダッシュ/阿部明美

最初の保護者会をどうするか/石井ちかり
新学期開始直後の保護者のクレームとその対応/嶋﨑政男

同学年の担任の人間関係をどのように築くか/鈴木律惠
学級づくりのスタートでつまずいたとき/粕谷貴志

編集後記/諸富祥彦

2011年4月14日木曜日

小四教育技術2011年4月号が発刊になりました。


 小四教育技術2011年4月号が発刊になりました。
 4月号は,全学年でDVD連動の心ほぐしの出会いのミニゲームを掲載していただいています。ぜひご一読ください。

小四教育技術 2011年4月号 
3月17日発売 特別価格1100円(税込)
http://family.shogakukan.co.jp/ed-sho4_cover/
購入する定期購読先生の笑顔が信頼を生む、学年スタート号
忙しい中にも笑顔を忘れないために、本誌で情報とお役立ちツールを
先生が忙しく緊張した堅い表情でいては、子どもたちも堅くなってしまいます。本誌のお役立ちツールで効率的な事務作業を、そして本誌の情報で見通しをもって、一年をスタートしてください。
特別付録は「緑のどんどんスタンプ」。子どものプリントや宿題に押してあげたい可愛いイラスト(by YUZUKO)が3面。次号の「白のぽんぽんスタンプ」と合体すれば、美しいストライプになります。

●なにより知りたい「しくみをがっちり 4月はじめの学級経営」
●学年はじめから気をつけたい「子どもを変える教師のひとこと」
●授業に生かせる「新学習指導要領のエッセンス」

総アクセス数777777件に心から感謝いたします。


 明治図書さんのオフィシャルブログにまぜていただいている、私、八巻寛治の「やまかん日記」の総アクセス数は,77万件を超え,777777件になっていました。心から感謝いたします。
<リンク:http://edublog.jp/ktsn1213>http://edublog.jp/ktsn1213
 やまかん日記は、おかげさまで記事の投稿がスタートしてからちょうど5年4か月になりました。
とくに3月に入ってからは、震災の影響であまりアップしていなかったのにもかかわらず、1か月間で15,000件を超えていました。皆様に見ていただき、コンスタントに増えていました。心から感謝いたします。
 当初は日数件のアクセスでしたが、先ほど総アクセス数を確認したところ、777777件になっていました。記事数は1900件,コメントも2800件を超え、まさかの大台に心から感謝の気持ちでいっぱいです。
 なかなかコメントに対して返事ができずに申し訳ありません。
他にもいくつかブログを開いていて、約20万件ですので、総数では、97万件程です。
八巻寛治
<リンク:http://d.hatena.ne.jp/yamakan-sendai/>http://d.hatena.ne.jp/yamakan-sendai/
<リンク:http://blog.goo.ne.jp/yamakan1213>http://blog.goo.ne.jp/yamakan1213
<リンク:http://ameblo.jp/yamakan1213/>http://ameblo.jp/yamakan1213/
<リンク:http://blogs.yahoo.co.jp/yamakan1213>http://blogs.yahoo.co.jp/yamakan1213
<リンク:http://yamakan-sendai.blogspot.com/>http://yamakan-sendai.blogspot.com/
<リンク:http://yamakansendai.cocolog-nifty.com/blog/>http://yamakansendai.cocolog-nifty.com/blog/
<リンク:http://blog.livedoor.jp/yamakan1213/>http://blog.livedoor.jp/yamakan1213/
 最近は、学校が忙しい通信表の時期や長期休業時期のアクセス数がグッと減るものの、ワンパターンの紹介にもかかわらず訪問してくださる方がいて、心から感謝です。ある方の分析では土日のアップ率が高いと言うことです。教育関係者がほとんどと言うことでしょうか。
 いつまで、続けられるかは、分かりませんが、今後も細々と続けていくつもりですので、時々見ていただければ幸いです。今後も、苦しんでいる先生方や保護者の方、悩んでいる先生方や子育てで困っている保護者の方の参考になるような、少しでも役に立ってもらえばありがたいと思います。
 
 明治図書さんのEduブログのオフィシャルブログとして混ぜていただいています、私、八巻寛治のブログ「やまかん日記」<リンク:http://edublog.jp/ktsn1213/>http://edublog.jp/ktsn1213/は、お陰様でここまできましたが、今後も細々ながら続けて行ければと思います。日頃のアクセスに心から感謝いたします。本当にありがとうございますm(_ _)m
 また、先日もお話ししましたが、「小学館さんの教育技術おすすめリンク集執筆者サイト」に混ぜていただきました。リンクなので同じ内容ですが、著名なK先生やS先生方達のブログともリンクしていて、参考になるものが多いので、良ければどうぞご覧ください。
小学館さん教育技術ホームページ
<リンク:http://family.shogakukan.co.jp/teachers/education/>http://family.shogakukan.co.jp/teachers/education/
<リンク:http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821>http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
自分としては信じられない気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございます。そして、よけ
れば、これからもお付き合いいただければ幸いです。

 Eduブログ オフィシャルブログ「やまかん日記」アクセスデータ

総アクセス数 777777
総記事数 1987
総コメント数 2895

2011年4月12日火曜日

小三教育技術2011年4月号が発刊になりました。


小三教育技術2011年4月号が発刊になりました。
私は心ほぐし出会いのミニゲームをDVD連動企画として前学年に入れていただいています。
ぜひご一読ください。

小三教育技術 2011年4月号 
 3月17日発売 特別価格1100円(税込)
http://family.shogakukan.co.jp/ed-sho3_cover/

購入する定期購読勝負はいま! 転ばぬ先の4月号
4月からやらなきゃいけないことがある!
毎年この時期、子どもと保護者の心をつかんでスムーズにスタートを切る先生には、長年の経験の中で培われてきた成功のルールがあるように思います。本誌では、その「ルール」を紹介していきます。
忙しい4月は、目の前にある仕事を片づけるのにせいいっぱいになってしまいがち。でも、その「ルール」をはじめから徹底しておくことが、後になって自分を助けてくれることになるのです。

●「センセイの道具」を手に入れる
●教室を“ホーム”に変える技をもつ
●学級経営の基本をおさえる
●保護者会を成功させる
●4月の板書 これだけは!
●「なるほど」と授業に応用!
新学習指導要領のエッセンス

2011年4月11日月曜日

エンカウンターで学級づくり12か月小学校高学年久しぶりのランキング入りに感謝!


エンカウンターで学級づくり12か月小学校高学年久しぶりのランキング入りに感謝いたします。
ロングセラー総合74位好評12刷
エンカウンターで学級づくり12か月 小学校高学年八巻 寛治・平野 修 編著
<リンク:http://www.meijitosho.co.jp/detail/?isbn=4-18-872513-3>http://www.meijitosho.co.jp/detail/?isbn=4-18-872513-3
1年間を見通したワークシート付きのエクササイズが満載。
学級づくりにエンカウンターは絶対に効果的。取り組んだ先生方の声です。本書は、高学年の学級づくりの筋道に生きるエクササイズを選択・網羅、シート付きで手軽に活用できます。特に、若手の先生方の力になること間違いなしです。是非お役立てください。
定価: 1,995円(税込)送料無料翌日発送買い物カゴへISBN: 4-18-872513-3ジャンル: 特別活動刊行: 2006年2月8日 12刷対象: 小学校仕様: B5判 112頁状態: 在庫あり出荷: 2011年4月12日

.エンカウンターで学級づくり12か月 
はじめに
第1章 エンカウンターで学級づくり12か月
本書のねらいと構成節目の時期を生かした「ふれあいと自己発見」「ホンネとホンネの交流」の促進「リレーションづくり」から「信頼関係の促進」へ〔高学年〕の特色
第2章 エンカウンターで学級づくり12か月/高学年
1学期の学級づくりとエンカウンター「出会いを生かした仲間づくり」
[1] 4月の生活「リレーション(関係)づくりの促進」① 学級活動 印象ゲーム② 朝の会・帰りの会 トラストウォーク③ 教科・領域の時間 シンクロジャンプでわっくわく
[2] 5月の生活「新しい友だちづくり」① 学級活動 私は誰でしょう② 朝の会・帰りの会 心をひとつに③ 教科・領域の時間 私のしたいこと
[3] 6月の生活「集団への所属意識と居場所づくり」① 学級活動 何を選ぶ?② 朝の会・帰りの会 聖徳太子ゲーム③ 教科・領域の時間 団結くずし
[4] 7月の生活「自己受容・他者受容」① 学級活動 こんな友だちがいいな!② 朝の会・帰りの会 OK!うまくいったね③ 教科・領域の時間 起承転結2学期の学級づくりとエンカウンター「自己理解・他者理解を促進する」
[1] 9月の生活「新学期の不安を和らげる」① 学級活動 やってみたいことは何ですか?② 朝の会・帰りの会 ご注文はどっち?③ 教科・領域の時間 ボディーパーカッション
[2] 10月の生活「信頼体験から自己理解へ」① 学級活動 自己PR大作戦② 朝の会・帰りの会 今だから言えるんですが③ 教科・領域の時間 スポーツ大好き
[3] 11月の生活「信頼体験から学級全体に向けて」① 学級活動 それがあなたのいいところ② 朝の会・帰りの会 サイコロトーキング③ 教科・領域の時間 トラストアップ
[4] 12月の生活「学級全体での集団を意識した体験」① 学級活動 ○○と言えば② 朝の会・帰りの会 I(あい)メッセージ③ 教科・領域の時間 こんなお宝ザックザク3学期の学級づくりとエンカウンター「自己開示・自己主張を促進する」
[1] 1月の生活「互いのよさを認め合う体験」① 学級活動 Xからの手紙② 朝の会・帰りの会 あなたの○○が好きです③ 教科・領域の時間 作品鑑定士
[2] 2月の生活「みんな違ってみんないいの関係の理解」① 学級活動 すごろくトーキング② 朝の会・帰りの会 私はわたしよ!③ 教科・領域の時間 賛成? 反対?
[3] 3月の生活「学級集団の理解と達成の確認,自己受容の促進」① 学級活動 別れの花束② 朝の会・帰りの会 ○年△組が最高!③ 教科・領域の時間 いいとこ川柳保護者会の効果的実践プラン
「リレーションの促進」① トントンもみもみ② ザ・勉強-親としての声のかけ方③ 昔描いたあんな夢,こんな夢④ 子どもの書いた「うちの親自慢」を読んでウォーミングアップに使える実践プラン「アイスブレーキング」① 私は○○です② おいかけドリブル③ 言葉リレー④ フープアップダウン⑤ みんなでポーン⑥ みんなで輪くぐり⑦ トラストパッティング⑧ 文章完成法はじめに
      学校現場に活用できるエクササイズの提案

 構成的グループエンカウンターは,今や全国どこの学校に行っても実践している人はいる。深く理論を知らなくても,毎年夏の「エンカウンター入門講座」(東京)や,日本教育カウンセラー協会(学会)主催の養成講座などで,全国各地に研修会が開かれるようになった。また,今でも大ベストセラーを記録し続けている「エンカウンターで学級が変わるシリーズ(小・中・高・ショート・総合・事典等)」國分康孝編集・監修(図書文化)をもとに実践することができる。私は同シリーズのショートエクササイズ集(Part1・2)の編集に携わっている。

 また最近では,次のように,どちらかというと学校現場で活用しやすいようにアレンジした形のエクササイズ集や,すき間の時間に活用できる簡便法としてのエクササイズを提案し,様々な場面で提供してきている。参考にしていただきたい。
・構成的グループエンカウンターミニエクササイズ56選小学校版八巻寛治著(明治図書)
・小学校学級づくり構成的グループエンカウンターエクササイズ50選小学校版八巻寛治著(明治図書)
・実践構成的グループエンカウンター№1~7(1号は“春”,2号は“夏”)号(明治図書)
・エンカウンター実践テキスト№1~3号,(明治図書)
・保護者会で使えるエンカウンター・エクササイズ八巻寛治他編著(ほんの森出版)
・「小一教育技術」「小二教育技術」〔小一は平成13年度~16年度,小二は平成14年度~16年度まで毎月連載,現在は年数回掲載〕(小学館)
・「月刊特別活動研究」〔平成12年度~平成17年度〕(明治図書)
・「月刊学校教育相談」〔平成12年度~平成16年度〕(ほんの森出版)対話を用いた(シナリオ)ロー
ルプレイングをテーマに連載
      本書のねらい
 この本を出すに当たり,次の2つのねらいをもった。
 ①1年間を見通した小学校の学級づくりで活用できるワークシート付き(一部説明のものもあり)のエクササイズを示したい(各学年部月ごとに学級活動・朝の会帰りの会・教科・領域各1事
例ずつ,保護者会4事例,ウォーミングアップ8事例)。
 ②低・中・高学年と発達段階を考慮して時期にあったものを紹介(実際に実施したもの)し,各学級担任が手軽に学級づくりに活用できるようにしたい。  ことの2つである。
 今回掲載した45のエクササイズの多くは,編集に協力してくれた人たちが学級づくりに生かし,教科,学級活動,道徳,朝の会帰りの会など,様々な場面で活用してきたものである。実施するときは追体験するような気持ちでやっていただくことをお勧めしたい。
 ※本文中の参考・引用文献(主に図書文化刊)は,似ているエクササイズを紹介したいために,意図的に記述させていただいている。

      構成的グループエンカウンターを学ぶきっかけは?
 私は,小学校の教師になる以前に,民間企業に勤務し,人事研修の1つとして取り組んだ「自己啓発研修」でロールプレイングやエンカウンターなどを学ぶ機会があり,それを学級づくりに取り入れてきた。【参照】平成5年度「月刊特別活動研究」学級活動<低学年>の連載(明治図書)
 その後,仙台市教育センターの調査研究事業や長期研修員,グループ奨励研究(小中連携・学級づくり)などを通して,市内や県内の先生方とネットワークをつくり,勉強会を行ってきた。その中でも,國分カウンセリング研究会主催の2泊3日のワークショップ(体験コース・リーダー養成コース)では,元祖國分エンカウンターを肌で感じることができ,目から鱗が落ちるほどの新鮮さを感じたのを今でも覚えている。それ以来,エンカウンターの有効性を確かめながら全国学校教育相談全国大会や日本カウンセリング学会,教育カウンセラー(学会)全国大会,特別活動の研究会などで取り組みの成果を発表してきた。
 特に平成8年度,仙台市教育センターの長期研修員として,前年度にいじめが起きたある学級を対象に,その後の予防と再発防止を図ることを目的に,構成的グループエンカウンターのエクササイズをミニエクササイズとしてプログラム化して実践した。
 徐々にではあるが,ぎくしゃくしていた人間関係が改善され,その後いじめは起きなかった。また,中学生になってからの追跡調査でも,8割以上の子が構成的グループエンカウンターの体験が,何らかの形で中学校生活に役にたっていると答えた。
      こんなことを心がけて実践している
 私が今まで担任したクラスには,不登校や場面寡黙,てんかんやLD児,ADHD児,虐待を受けた子,帰国子女など様々な問題や課題を抱えている子がいた。また,前年度に学級崩壊に近い状態になったクラスを受け持ち,涙の卒業式を迎えたという経験も何度かしている。
 それらの経験の多くがエンカウンターのお陰であると思っている。國分カウンセリング研究会主催のリーダーコースのスタッフに入れていただいたり,毎年夏に行われている学級づくりのためのエンカウンター体験コースのリーダーを数年に渡り担当させていただいたり,全国の研究会等から要請された研修会で,のべ約5,000人の方とお会いすることができた。
 構成的グループエンカウンターは,そんな私の「苦しいときの神頼み」の1つとして有効に活用してきた。「美味しいとこのいいとこどり」的に,自分ができる範囲でやれるように,いわば八巻流にアレンジして取り組んできた。ぜひみなさんも自分流にアレンジして取り組んでいただきたい。
 我が師であり,構成的グループエンカウンターの実践を支えてくださっている國分康孝先生久子先生ご夫妻のモットー「分かりやすくてためになる」を心がけ,本誌を編集してきたつもりである。この本の出版にご尽力いただいた多くの方々に「お陰様」の気持ちを伝え,感謝の言葉としたい。

  平成18年 初春
   編者代表 仙台市立東長町小学校教諭 上級教育カウンセラー /八巻 寛治

続きを表示する 続きを折りたたむ 著者紹介
八巻 寛治(やまき かんじ)著書を検索»宮城県仙台市立東長町小学校教諭
エンカウンターの活用を考える会代表
上級教育カウンセラー
学級経営スーパーバイザー
平野 修(ひらの おさむ)著書を検索»熊本市立麻生田小学校教諭
<リンク:http://www.meijitosho.co.jp/search/?author=%94%AA%8A%AA%8A%B0%8E%A1>http://www.meijitosho.co.jp/search/?author=%94%AA%8A%AA%8A%B0%8E%A1

2011年4月9日土曜日

小一教育技術2011年4月号が発刊になりました。


小一教育技術2011年4月号が発刊になりました。
今回はDVD企画に入れていただいています。“心ほぐしのミニゲーム”がそれです。
また,出会いをスムーズにする人間関係づくりとしても掲載していただいています。
ぜひご一読ください。

小一教育技術 2011年4月号 
3月17日発売 特別価格1100円(税込)

購入する定期購読入学を共に喜び、一年生の担任として、入学を迎える心構えの大特集
入学式までの準備と入学式当日、1週間の担任実務がイラスト図解でよくわかります!
ピッカピカの一年生を迎える4月。一年担任の初任の先生にもわかるように、小一プロブレムやスタートカリキュラムなど一年生の学級経営が具体的にわかる充実した内容です。新学習指導要領がいよいよ完全実施の年、国語・算数・生活科の改訂のポイントももう一度整理して紹介します。京女式国語ワークシート、算数ワークシート、英語活動など、連載も充実で、若い先生のきっとお役に立ちます。
http://family.shogakukan.co.jp/ed-sho1_cover/
●入学を共に喜ぶ小一の学級経営 一年生担任の心構え~入学式までの準備と入学式当日、1週間の担任実務ほか、総力特集。
●入学を迎える教室環境・出会いをスムーズにする人間関係づくり・一年生の学習内容完全ガイド(国語・算数・生活科)・DVD連動企画 とびっこあそび、心ほぐし出会いのミニゲーム、京女式国語ワークシート、さんすうわくわくプリントなど多数収録。

2011年4月4日月曜日

エンカウンター学級活動12か月3版に感謝!


 新教育課程対応エンカウンターで学級活動12か月 低学年が3版になりました。
 今回の震災で,今後子供たちにいろいろな不安や課題が出てくるものと思います。心のケアにそのまま使えるわけではありませんが,心のエネルギーを充足する一つとして活用していただければ幸いです。

http://www.meijitosho.co.jp/detail/?isbn=4-18-881443-7
新教育課程対応 エンカウンターで学級活動12か月 小学校低学年八巻 寛治 編著
1年間の学級活動で、すぐに使えるエクササイズが満載!
特別活動の目標に新たに明記された「人間関係を築く態度の育成」。この目標の達成にエンカウンターは効果的な活動です。本書は低学年の学級活動ですぐ使えるエクササイズを12か月分収録し、明日の授業にすぐ役立つよう編集しました。定価: 1,995円(税込)送料無料当日発送買い物カゴへISBN: 978-4-18-881443-7ジャンル: 特別活動刊行: 2010年2月1日 2刷対象: 小学校仕様: B5判 112頁状態: 在庫あり出荷: 2011年4月4日

目次もくじの詳細表示はじめに
第1章 学級活動と構成的グループエンカウンター

学級活動と構成的グループエンカウンターの共通点や相違点
学級活動に構成的グループエンカウンターを活用(援用)するには
学校行事とグループエンカウンター
「教育課程部会 豊かな心をはぐくむ教育の在り方に関する専門部会(第7回)議事録・配布資料」から 特別活動の現状と課題,改善の方向性(検討のたたき台)より一部抜粋
育てるカウンセリング
カウンセリングと生徒指導
サイコエジュケーション
学級活動の年間指導計画
第2章 エンカウンターで学級活動・1年
○1学期の学級活動とエンカウンター
[1] 4月
A 学級活動(1) 「どうぞよろしく」のかいをしよう
B 学級活動(2) ぼく・わたしは1ねんせい
[2] 5月
A 学級活動(1) 世界に一つのシンボルマークを決めよう
B 学級活動(2) おそうじぴかぴかだいさくせん!
[3] 6月
A 学級活動(1) みんなで出し合おう ぼくらの遊び~雨の日の遊びをブレーンストーミング~
B 学級活動(2) にこにこの木 ~みんなで葉っぱを増やそうよ!~
[4] 7月
A 学級活動(1) 「ぼく・わたしのすきなもの」ゲーム
B 学級活動(2) 「わたしはだれでしょう」ゲーム
○2学期の学級活動とエンカウンター
[1] 9月
A 学級活動(1) 友達カルタをつくろう(集会活動を関連づけた活動)
B 学級活動(2) ふわふわちくちくの言葉を考えよう(トラブル解決のロールプレイング)
[2] 10月
A 学級活動(2) 自分のいいところを発表しよう(お楽しみ会のゲームを関連づけた活動)
B 学級活動(2) 当番活動を振り返ろう(トラブル解決のロールプレイング)
[3] 11月
A 学級活動(1) かかりかつどう ココがいいね!
B 学級活動(2) ○○のなかま ポン!
[4] 12月
A 学級活動(1) ビンゴ! たのしいクラスだね
B 学級活動(2) メリークリスマス! ぴったりあうと きもちいいね
○3学期の学級活動とエンカウンター
[1] 1月
A 学級活動(1) おふろやさんごっこをしよう
B 学級活動(2) みんなに「ありがとう がんばったね」を伝えよう
[2] 2月
A 学級活動(1) さいころトーキング
B 学級活動(2) ともだちたんていごっこ
[3] 3月
A 学級活動(1) クラス対抗「くまがり」ゲームを計画し,思い出をつくろう
B 学級活動(2) ありがとうの気持ち・がんばったことを言葉のプレゼントとしておくろう
第3章 エンカウンターで学級活動・2年
○1学期の学級活動とエンカウンター
[1] 4月
A 学級活動(1) みんなでつくろう がっきゅうもくひょう
B 学級活動(2) 若返りじゃんけん
[2] 5月
A 学級活動(1) あいさつ名人になろう
B 学級活動(2) じゃんけん・フルーツ・何でもバスケット
[3] 6月
A 学級活動(1) 目かくし誘導ゲーム
B 学級活動(1) 探偵ゲーム
[4] 7月
A 学級活動(1) ありがとうカード
B 学級活動(1) 質問ジャンケン
○2学期の学級活動とエンカウンター
[1] 9月
A 学級活動(1) 力を合わせて
B 学級活動(2) よいところ 発見!
[2] 10月
A 学級活動(2) ふたり フルーツ・バスケット
B 学級活動(2) ほかほか&チクチク言葉
[3] 11月
A 学級活動(1) お楽しみゲーム集会をしよう~フワフワ言葉で楽しい集会にしよう~
B 学級活動(2) フワフワ言葉とチクチク言葉
[4] 12月
A 学級活動(1) がんばり賞をあげよう!
B 学級活動(2) わたしはだれでしょう?
○3学期の学級活動とエンカウンター
[1] 1月
A 学級活動(1) 「この指と~まれ!」
B 学級活動(2) 自分の思いを聞いてタイム
[2] 2月
A 学級活動(1) チェーンストーリー
B 学級活動(2) こんなときどうする?
[3] 3月
A 学級活動(1) 係さん,ありがとう
B 学級活動(2) みんなでわらってわかれよう
おわりにはじめに
 先頃,文部科学省から発表された「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」によると,小学校に限らず,「小・中・高等学校における,暴力行為の発生件数は平成20年度で,約6万件と3年連続で増加しており,小・中学校においては,過去最高の件数に上る」との報告であった。

 暴力行為の状況としては,小・中学校で4桁の勢いで発生しており,「器物損壊」,「生徒間暴力」,「対教師暴力」,「対人暴力」の順に多いという。

 私は,約30年前の校内暴力を知っている年代なので,あの頃の再来かとハラハラしながら報告を読むと,陰湿ないじめ事件が絡むような集団での暴力行為というよりは,個人ごとの暴力行為が多いようである。なぜそのようなことになってしまうのか疑問であるが,マスコミの分析を読むと,耐性の欠如や自分の気持ちをうまく相手に伝えられない不安や,自分を認めてもらえない不満などが,根底にあるのではないかと感じる。
 では,その子どもたちだけが特定の課題や問題で事件や事故を起こしているのだろうか。詳細は不明だが,どうやら不安や不満をうまく解消したり,他の人とのコミュニケーションの不足を補ったりできないようである。
 それらの課題を解決するには,何の授業で行うことが効果的なのだろうか。心の問題なら道徳だろうか。将来に対する不安を解消するなら特別活動だろうか。学校現場で悩み,苦しむ,そのような子どもたちの実態に即応できる授業が,すぐにでも展開できるものがなかった。生徒指導や教育相談関係の資料等では様々提示されてきたが,学習指導要領に位置づけられては来ていなかったのだ。
 われわれ教師にとって,授業を進めるために必ず必要になる「学習指導要領」の中に無かったために,「やりたいけどやれない」「何の授業でやるつもりかと指導された」と,嘆く声を聴いたこともあったほどだ。
 しかし,今回の学習指導要領の改訂で,道徳や学級活動で,エンカウンターやソーシャルスキル等のカウンセリングの手法や技法を取り入れて実施することが可能であると明文化されることになったである。
 本双書『新教育課程対応 エンカウンターで学級活動12か月 小学校低学年・中学年・高学年』はそうした状況の変化に対応するために刊行したものである。特別活動を愛し,実践してこられた全国の先生方の取り組みにお役に立てば幸いである。

  平成21年 師走 吉日   編著者 /八巻 寛治


http://www.meijitosho.co.jp/search/?author=%94%AA%8A%AA%8A%B0%8E%A1 

2011年4月2日土曜日

3週間を過ぎて…

 4月。未だに震災の爪痕は生々しく,近くの霞の目陸上自衛隊からはヘリコプターが毎日離着陸しています。余震もまだ続き,不安な状態に変わりはありません。
 ライフラインも電気や水道は復旧が進んでいるものの,都市ガスはまだまだ先のようで,お風呂は震災以来3回目入ることが出来ました。ガソリンがないために移動が出来ずにいますが,私などよりも津波で家を,家族を,知人を亡くしている方々の心の傷に比べれば,まだまだ我慢しなければならないと思っています。
 正直,長くて苦しい3週間でした。生きることを,生き抜くことを,これほど感じたことはありませんでした。何をすればいいのだろう,何から手をつければいいのだろう。不安と先行きの見えない日々を過ごしてきました。
 4月にはいり,学校にとっては新年度を迎えました。一時的に避難時は撤収されましたが,近くの方達が新たに避難所としていらっしゃることになりそうです。本当に大変な状況におかれている方々をお世話するのは当たり前のことです。ぜひ何か,自分らしいことをしたいと思います。
 子供たちにとっては,不安や恐ろしさを抱えたままでの新年度になりますが,気持ちを新たにしてスタートできるように,大人がみんなで力を合わせていきたいものです。
 カウンセリング関係者や教育相談関係者からは,
「大人も子供に対しても“心のケア”ができるようアクセスが改善したら駆けつける!」
と,励ましのメッセージをいただいています。
 カウンセリングの実践関係者の皆さん,ぜひお力を貸してください。また,よきアドバイスをください。私の使えるネットワークで,被災地で苦しんでいる人たちのサポートに当たっている教師やボランティアの方に発信していきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。
 3週間を過ぎた仙台市からのお願いメッセージです。

2011年3月27日日曜日

1通の手紙

 東京のある先生からお手紙をいただきました。初めての方からだしたのでちょっと驚きました。
 手紙の趣旨は,「心ほぐしのミニゲーム集」や「みんながなかよくなれる学級ゲーム」を参考にして実践していること。参考図書として使いたい旨のことでした。活用してもらっていることは有り難いですし,このブログも見てくださっているようで,感謝です。その方の思いがしっかり伝わりました。ありがとうございます。
 われわれ教師は著作権をあまり意識していないことが多いですが,このように了解をいただけることにちょっと嬉しさを感じます。私は,20年前から参考引用文献を気にするぐらい意識してきました。ただ,教育書の中のいろいろな書籍・雑誌の中で,どう見ても同じもので,ちょっと名前を変えただけのものも見ます。本来は了解を得ることが必要なのでしょうが,せめて参考引用文献名を書くことは最低限度のルールとしていきたいものですね。
 まだ余震が続き,ライフラインが復旧していない仙台からの感謝のメッセージです。

2011年3月10日木曜日

地震見舞いに感謝!

昨日は東北地方を中心に大きな地震が起こり,ちょっとヒヤッとしました。ニュージーランドの地震被害があったばかりで耳に新しいこともあってか,全国の皆様からたくさんのお見舞いメールをいただきました。心から感謝しています。ありがとうございます。
 昨日の地震は,ゆったりした横揺れで、長めに揺れましたが,幸いにも大きな被害はありませんでした。ご心配いただきありがとうございます。
 ただ,30年以内に90%の確立で起こるだろうと予測されていますので,心や物品の準備について覚悟しておきたいと思います。
  お見舞いメールをいただきながら,皆様にも影響がないことを願っています。

地元の有力紙河北新報社“河北コルネット”の記事より↓

http://www.kahoku.co.jp/news/2011/03/20110309t73021.htm
宮城県北で震度5弱の地震 M7.3、仙台宮城野は4

 9日午前11時45分ごろ、三陸沖を震源とする大きい地震があった。栗原市金成、登米市米山など宮城県北部で最大震度5弱を観測した。東北の太平洋側に津波注意報が発令され、岩手、宮城両県の沿岸では正午すぎに50センチ以上の津波を観測した。東北の広い範囲が強い揺れに見舞われ、東北新幹線が一時運転を見合わせるなど影響が広がった。

 仙台管区気象台によると、震源地は牡鹿半島の東160キロ付近で、震源の深さは約8キロ。地震の規模はマグニチュード(M)7.3と推定される。その後も余震とみられる地震(最大震度3)が続いた。
 気象庁は50センチ程度の津波が予想されるとして、青森県の太平洋側と、岩手、宮城、福島各県の沿岸に津波注意報を出した。石巻市で午後0時13分に50センチ、大船渡港で午後0時16分に60センチの津波を観測した。大船渡市は沿岸の住民に避難勧告を出した。
 政府は官邸危機管理センターに情報連絡室を設置した。
 JR東日本によると、東北新幹線は停電のため白石蔵王―七戸十和田間で一時運転を見合わせた。
 東北電力や東京電力によると、宮城県の女川原発や福島県の福島第1、第2原発に異常はなく、通常運転を続けている。
 宮城県は午後1時から、災害対策特別警戒本部会議を開いた。震度5弱を観測した栗原市のほか、宮城県警、東北地方整備局も対策本部を設置し情報収集を急いだ。

◎各地の震度

 震度5弱=栗原金成、登米米山、登米迫、美里木間塚(宮城)▽震度4=八戸内丸、七戸森ノ上、六戸、東北町役場、五戸、南部苫米地、階上、おいらせ中下田、東通小田野沢(青森)宮古五月、久慈、山田大沢、普代、野田、陸前高田、釜石中妻、大槌、盛岡、盛岡玉山渋民、二戸浄法寺、滝沢、一戸、八幡平田頭、矢巾、紫波、花巻、北上相去、遠野、一関山目、金ケ崎、平泉、奥州(岩手)気仙沼、加美中新田、色麻、涌谷、栗原、登米、南三陸志津川、美里北浦、大崎、名取、岩沼、蔵王、大河原、川崎、丸森町役場、仙台宮城野、石巻、松島(宮城)井川、秋田雄和妙法、大仙高梨(秋田)酒田飛鳥、村山、天童、中山(山形)国見(福島)▽震度3=千歳、函館新浜、帯広、更別(北海道)青森、五所川原、弘前城東中央、六ケ所(青森)宮古、花巻大迫、北上、一関大東(岩手)気仙沼唐桑、仙台、女川(宮城)能代、八郎潟、秋田、大館市役所、横手(秋田)酒田、最上、米沢(山形)福島、郡山、猪苗代、(福島)水戸中央、日立(茨城)大田原湯津上、那須(栃木)明和(群馬)さいたま中央(埼玉)香取(千葉)江東枝川(東京)二宮(神奈川)南魚沼、新潟南区白根(新潟)山中湖(山梨)南牧(長野)▽震度2=さいたま(埼玉)千葉(千葉)世田谷(東京)横浜(神奈川)富士宮(静岡)飛島(愛知)など▽震度1=夕張(北海道)風間浦(青森)鶴岡温海(山形)柳津(福島)常陸太田(茨城)日光(栃木)前橋(群馬)所沢(埼玉)鴨川(千葉)清瀬(東京)横須賀(神奈川)長岡(新潟)など

2011年03月09日水曜日

2011年3月9日水曜日

明治図書さん特別活動ランキング


  明治図書さんのホームページがリニューアルした件は前回紹介しました。
検索が楽になり、分野ごともすぐに選べます。たまたま“特別活動”を選択してみました。
文科省の杉田調査官の書籍もあります。私、八巻寛治のものも何冊か入っていて、有り難い限りです。
http://www.meijitosho.co.jp/search/?title=%83%89%83%93%83L%83%93%83O&taisho=%8F%AC&genre=%93%C1%95%CA%8A%88%93%AE
ランキング 総合ランキング一覧小学校向け書籍詳細検索
»ランキング全国の書店と明治図書ONLINEでの、過去30日間の書籍出荷部数を集計した総合ランキングです。
ジャンル: 特別活動商品対象: 小学校
名称順該当順全32件(1~20件)さらに詳しく検索

12»1新教育課程対応 エンカウンターで学級活動12か月 小学校中学年
八巻 寛治 編著
1年間の学級活動で、すぐに使えるエクササイズが満載!
特別活動の目標に新たに明記された「人間関係を築く態度の育成」。この目標の達成にエンカウンターは効果的な活動です。本書は中学年の学級活動ですぐ使えるエクササイズを12か月分収録し、明日の授業にすぐ役立つよう編集しました。刊行: 2010年2月1日
仕様: B5判 112頁
対象: 小学校
定価: 1,995円(税込)
状態: 在庫あり
出荷: 2011年3月9日
総合ランキングBEST300
買い物カゴへ詳細を見る2新教育課程対応 エンカウンターで学級活動12か月 小学校低学年
八巻 寛治 編著
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対象: 小学校
定価: 1,995円(税込)
状態: 在庫あり
出荷: 2011年3月9日
総合ランキングBEST300
買い物カゴへ詳細を見る3構成的グループエンカウンター・ミニエクササイズ56選 小学校版
八巻 寛治 著
構成的グループエンカウンターの短時間でできるエクササイズを56収録した、今最高の小学学級づくりマニュアル。刊行: 2001年4月
仕様: B5判 132頁
対象: 小学校
定価: 2,268円(税込)
状態: 在庫あり
出荷: 2011年3月9日
総合ランキングBEST300
買い物カゴへ詳細を見る4新教育課程対応 エンカウンターで学級活動12か月 小学校高学年
八巻 寛治 編著
1年間の学級活動で、すぐに使えるエクササイズが満載!
特別活動の目標に新たに明記された「人間関係を築く態度の育成」。この目標の達成にエンカウンターは効果的な活動です。本書は高学年の学級活動ですぐ使えるエクササイズを12か月分収録し、明日の授業にすぐ役立つよう編集しました。

2011年3月6日日曜日

明治図書さんのホームページがリニューアルしました


明治図書さんのホームページがリニューアルしていました。
検索機能も使いやすくなっています。私、八巻寛治をたまたま調べてみましたら,ベスト300に5冊入っていました。中には2001年4月発刊の“構成的グループエンカウンター・ミニエクササイズ56選 小学校版”もありました。もう10年経ちますが、未だに使っていただき、新たに購入してくださり,心から感謝です。
http://www.meijitosho.co.jp/search/?author=%94%AA%8A%AA%8A%B0%8E%A1
»検索結果著者名: 八巻寛治
商品種別: 書籍刊行状態: 既刊・未刊
表示形式表示件数20件40件100件表示順序新刊順売上順名称順該当順全29件(1~20件)さらに詳しく検索
12»新教育課程対応 エンカウンターで学級活動12か月 小学校中学年
八巻 寛治 編著
1年間の学級活動で、すぐに使えるエクササイズが満載!
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仕様: B5判 112頁 対象: 小学校 定価: 1,995円(税込) 状態: 在庫あり 出荷: 2011年3月7日
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八巻 寛治 編著
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学級づくりにエンカウンターは絶対に効果的。取り組んだ先生方の声です。本書は、高学年の学級づくりの筋道に生きるエクササイズを選択・網羅、シート付きで手軽に活用できます。特に、若手の先生方の力になること間違いなしです。是非お役立てください。刊行: 2006年2月8日
仕様: B5判 112頁 対象: 小学校 定価: 1,995円(税込) 状態: 在庫あり
出荷: 2011年3月7日
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買い物カゴへ詳細を見る小学校学級づくり構成的グループエンカウンターエクササイズ50選
八巻 寛治 著
短時間でできるエンカウンター・ミニエクササイズ。
学級づくりに役立つ今注目の構成的グループエンカウンター。そのとっておきのエクササイズ50を紹介。小学校学級担任として身近において常に活用したい特選本。刊行: 2004年1月6日
仕様: B5判 120頁 対象: 小学校 定価: 2,373円(税込) 状態: 在庫あり 出荷: 2011年3月7日

買い物カゴへ詳細を見るエンカウンターで学級づくり12か月 小学校中学年
八巻 寛治 著
1年間を見通したワークシート付きのエクササイズが満載。
学級づくりにエンカウンターは絶対に効果的。取り組んだ先生方の声です。本書は、中学年の学級づくりの筋道に生きるエクササイズを選択・網羅、シート付きで手軽に活用できます。特に若手の先生方の力になること間違いなしです。是非お役立てください。刊行: 2006年2月8日
仕様: B5判 112頁
対象: 小学校
定価: 1,995円(税込)
状態: 在庫あり
出荷: 2011年3月7日

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仕様: B5判 112頁
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定価: 2,268円(税込)
状態: 在庫あり
出荷: 2011年3月7日

買い物カゴへ詳細を見るやまかん流カウンセリング技法活用シリーズ1
学級保護者会・懇談会の演出スキル
八巻 寛治 著
学級懇談会・保護者会を保護者を味方にする場に変える!
カウンセリング技法の使い手として高名な著者が、今までの保護者会や懇談会で成果を挙げたエンカウンターやシナリオロールプレイのエクササイズを山盛り紹介した、学級担任の力強い味方本。是非ご活用ください。刊行: 2008年2月8日
仕様: B5判 132頁
対象: 小・中
定価: 2,583円(税込)
状態: 在庫あり
出荷: 2011年3月7日

買い物カゴへ詳細を見るやまかん流カウンセリング技法活用シリーズ2
社会的スキルを育てるミニエクササイズ基礎基本30
八巻 寛治 著
今、求められる「社会的スキル」が身につくエクササイズ満載
社会的スキルの育成が課題として浮上して来ました。今次の特別活動の改訂で人間関係力や自己の特性の理解が明記されたからです。こうした資質・能力をエンカウンターでどう育てるか、特選のエクササイズで直裁に示します。すぐ役立つ1冊。

2011年3月3日木曜日

授業づくりネットワークの春集会の案内

 東京の佐内さんから“授業づくりネットワークの春集会”の案内をいただきました。
興味深い講師陣です。私は前の週にSGEのワークショップで上京するため参加できませんが、“超”お勧めの会です。ぜひどうぞ…。
NPO法人「授業づくりネットワーク」が主催する集会・研究会の
最新情報をご案内する送信専用メーリングリストです。メールの配
信を希望されない方は、お手数ですがグループ管理者にご連絡くだ
さい。

******************************
毎年恒例のネットワーク春集会まで1ヶ月たらずとなりました。今
年は本誌『授業づくりネットワーク』のリニューアルに合わせた特
別企画として、宿泊形式の集会を行います。じっくり2日間かけて
新しい授業づくりについて考えてみませんか? 年度末のお忙しい
時期ですが、ぜひ参加のご検討、よろしくお願いいたします。

******************************
授業づくりネットワーク2011春

 発信!「学びのしかけ」研究プロジェクト
  ~「ワークショップ型授業」の新たな前進のために~

  主催 NPO法人「授業づくりネットワーク」

 「授業づくりネットワーク」では現在、「学びのしかけ」をテー
マにした研究を進めています。2010年度に新創刊となったメー
ルマガジン「学びのしかけプロジェクト」においては、すでに3本
柱(インクルージョン・ワークショップ・ライフヒストリー)+α
(オムニバス)の編集体制が組まれています。
 さらに、2011年度より本誌『授業づくりネットワーク』にお
いても大幅なリニューアルを行うことになりました。「学びのしか
け」をコンセプトに据えた形での新たなスタートとなります。
 本誌リニューアルにあわせて、今回の春集会は2日間拡大バー
ジョンで行います。「学びのしかけ」研究の成果と課題を多くの
方々と共有するために、下記のプログラムを企画しました。「学び
のしかけ」をキーワードに、新しい授業づくりについて考えてみま
せんか? ぜひ、ふるってご参加ください。

■日程:2011年3月26日(土)~27日(日)

■会場:川崎グランドホテル(神奈川県川崎市)2F「鶴」
 http://www.kensyu.jp/shisetsu-haneda/index.html
 〈アクセス〉
  JR川崎駅東口、京急川崎駅から徒歩6分
  (アゼリア39番出口→川崎市役所本庁舎となり)

■3月26日(土)
13:00~13:15 受付

13:15~14:15 全体講座
             ~「学びのしかけ」が授業を変える~
 そもそも「学びのしかけ」とは何か。「学習のしかけの発見」と
いう言葉を使って、この概念を提唱した八木正一氏の講演です。
メールマガジン「学びのしかけプロジェクト」編集長、石川晋氏に
よる進行で質疑・応答を行います。なお記録は、教育界にファシリ
テーション・グラフィックを積極的に導入している藤原友和氏が、
2日間を通して担当します。
 講演「『学びのしかけ』とは何か」
  講師:八木正一(埼玉大学)
  進行:石川晋(北海道・上士幌町立上士幌中学校)
  記録:藤原友和(北海道・函館市立戸井西小学校)

14:30~16:30 ワークショップ講座
         ~改めて「ワークショップ型授業」を考える~
 本誌2010年5月号特集「授業に活かすワークショップ入門」
までの約10年、1年に1回のペースで私たちはワークショップを
取り上げてきました。今までの蓄積の中から、リーディング・ライ
ティングワークショップ、ドラマ、社会科ワークショップ型授業、
ディベートを取り上げ、パネルディスカッションを行います。
 パネルディスカッション「ワークショップによる授業づくり」
  講師:小坂敦子(愛知大学)
     蓮行(大阪大学)
     江間史明(山形大学)
     太田昌宏(東洋大学)
  進行:上條晴夫(東北福祉大学)
  記録:藤原友和

16:30~18:00 夕食

18:00~20:00 オムニバス講座
              ~教師は「書くこと」で成長する~
 「学びのしかけ」を構成するオムニバスの一つとして、授業記録
を取り上げます。本誌2010年8月号特集「教師は『書くこと』
で成長する!」などでもうかがえるように、私たちは「書くこと」
にこだわってきました。積極的に著書を発表している長瀬拓也氏の
提案、新しい授業記録法の整理を行っている佐内信之氏の進行によ
り、レポート検討を行います。
 提案「教師にとって『書くこと』とは何か」
  講師:長瀬拓也(岐阜・中津川市立蛭川中学校)
 体験型レポート検討「ワークショップ型授業の読み方・書き方」
  進行:佐内信之(東京・杉並区立方南小学校)

20:00~22:00 懇親会

■3月27日(日)
 7:00~ 9:00 朝食

 9:00~10:15 インクルージョン講座
       ~違いを超えて共に学ぶ・共に生きる授業づくり~
 特別支援教育と多文化共生教育を結ぶキーワードが、インクルー
ジョンです。「共に学ぶ・共に生きる」という発想を学ぶために、
「子どもにやさしい学校」を提唱している乾美紀氏の講演をうかが
います。特別なニーズをもつ子どもたちを「包み込む」ような学校
のあり方とは何か。本誌2010年9月号特集「特別支援教育 イ
ンクルーシブ発想の授業づくり」などにおいて、積極的に提言して
いる上條氏によるインタビューを行います。
 講演・対話型インタビュー
         「『子どもにやさしい学校』をつくるために」
  講師:乾美紀(神戸大学)
  対話:上條晴夫
  記録:藤原友和

10:30~12:00 ライフヒストリー講座
               ~来歴から学ぶ新しい教師教育~
 それぞれの教師には「授業スタイル」があります。教師の「こだ
わり」「得意ワザ」の由来は何か。教師のライフヒストリーから多
くを学べるはずです。今回は本誌2010年2月号特集「学びのし
かけが授業を変える」における「クイズで読む文学の授業」など、
積極的に実践を発表している平山雅一氏の模擬授業を体験します。
その後、本誌2008年10月号特集「教育技術の誕生~ライフヒ
ストリー・アプローチ~」などで、この手法を提案している、藤原
顕氏によるインタビューを行います。進行はメールマガジン「学び
のしかけプロジェクト」編集長、石川晋氏です。
 模擬授業・対話型インタビュー「国語科ワークショップ型授業」
  講師:平山雅一(北海道・砂川市立砂川中学校)
  対話:藤原顕(兵庫県立大学)
  進行:石川晋
  記録:藤原友和

【参加費・食費・懇親会費・宿泊費】
 一般   22000円
 会員   20000円
 一般学生 11000円
 会員学生 10000円

●申し込み方法
 下記についてEメール・郵便・FAXでご連絡ください。
 (1)氏名
 (2)一般・会員・一般学生・会員学生の別
 (3)〒・住所
 (4)電話・FAX番号
 (5)Eメールアドレス
 (6)勤務先名

 *宿泊を伴うため、定員は50名限定です。(先着順)
 *参加費は事前振込です。詳細は受付後に連絡します。
 *申し込み後、連絡が全くない場合はトラブルが予想されます。
  恐れ入りますが、再度ご連絡ください。

●申し込み先
 (Eメールの場合)
  nw2011haru@jugyo.jp
 (郵便・FAXの場合)
  〒101-0021 東京都千代田区外神田2-2-3
            国際御茶ノ水ビル2F
   授業づくりネットワーク事務局
  TEL&FAX 03-5296-8037


ヘルプページ: http://help.yahoo.co.jp/help/jp/groups/
グループページ: http://groups.yahoo.co.jp/group/jnw-pr/
グループ管理者: mailto:jnw-pr-owner@yahoogroups.jp

2011年2月27日日曜日

リビング仙台さんの記事に掲載していただきました。


 先日取材を受けたリビング仙台さんの記事に一部掲載していただきました。
取材の多くは今後の記事に活用していただけるとのことです。
 小1プロブレムや中1ギャップに関する記事があります。関心のある方はWeb版でご覧いただけます。

今週号のチラシはこちら リビング仙台 02月26日号リビング仙台 最新号!
http://www.sendailiving.jp/backnumber/webliving/110226/ebook/#page=8
◆1面特集◆
女子のオシャレ魂は年齢不問! ローティーンのファッション
 オシャレに興味を持つ時期が早くなった今の女の子たち。ローティーン向けのファッション雑誌も華やかで、その着こなしのレベルは大人以上!? 今回はそんなローティーン女子たちの世界に接近。女子のオシャレへのこだわりは、年代は関係ないですね。

◆終面特集◆
食の現場へお出かけ! 〜亘理町/JAみやぎ亘理(イチゴ)編〜
 宮城県の名産品の代表選手であるイチゴは、今が旬真っ只中! 今回は宮城県で生産される「仙台いちご」の1品種“もういっこ”の生産現場へ。ミツバチなど、小さな生き物たちの働きぶりも見てきました。

◆中面特集◆
・子育てリビングスペシャル 2011年春号・・・5面〜10面
・「リビングカレッジ in Spring 2011」開催・・・13面
・「リビングカルチャー教室」で春から新しいあなたへ・・・14面
.

2011年2月21日月曜日

総アクセス数76万件超えに心から感謝いたします。


明治図書さんのオフィシャルブログにまぜていただいている、私、八巻寛治の「やまかん日記」の総アクセス数は,76万件を超えていました。心から感謝いたします。
<リンク:http://edublog.jp/ktsn1213>http://edublog.jp/ktsn1213
 やまかん日記は、おかげさまで記事の投稿がスタートしてからちょうど5年2か月になりました。
とくに2月に入ってからは、あまりアップしていなかったのにもかかわらず、一ヶ月間で10,000件を超えていました。皆様に見ていただき、コンスタントに増えていました。心から感謝いたします。
 当初は日数件のアクセスでしたが、先ほど総アクセス数を確認したところ、760067件になっていました。記事数は1900件を超え、コメントも2800件を超え、まさかの大台に心から感謝の気持ちでいっぱいです。
 なかなかコメントに対して返事ができずに申し訳ありません。
他にもいくつかブログを開いていて、約10万件ですので、総数では、85万件程です。
八巻寛治
<リンク:http://d.hatena.ne.jp/yamakan-sendai/>http://d.hatena.ne.jp/yamakan-sendai/
<リンク:http://blog.goo.ne.jp/yamakan1213>http://blog.goo.ne.jp/yamakan1213
<リンク:http://ameblo.jp/yamakan1213/>http://ameblo.jp/yamakan1213/
<リンク:http://blogs.yahoo.co.jp/yamakan1213>http://blogs.yahoo.co.jp/yamakan1213
<リンク:http://yamakan-sendai.blogspot.com/>http://yamakan-sendai.blogspot.com/
<リンク:http://yamakansendai.cocolog-nifty.com/blog/>http://yamakansendai.cocolog-nifty.com/blog/
<リンク:http://blog.livedoor.jp/yamakan1213/>http://blog.livedoor.jp/yamakan1213/
 最近は、学校が忙しい通信表の時期や長期休業時期のアクセス数がグッと減るものの、ワンパターンの紹介にもかかわらず訪問してくださる方がいて、心から感謝です。ある方の分析では土日のアップ率が高いと言うことです。教育関係者がほとんどと言うことでしょうか。
 いつまで、続けられるかは、分かりませんが、今後も細々と続けていくつもりですので、時々見ていただければ幸いです。今後も、苦しんでいる先生方や保護者の方、悩んでいる先生方や子育てで困っている保護者の方の参考になるような、少しでも役に立ってもらえばありがたいと思います。
 
 明治図書さんのEduブログのオフィシャルブログとして混ぜていただいています、私、八巻寛治のブログ「やまかん日記」<リンク:http://edublog.jp/ktsn1213/>http://edublog.jp/ktsn1213/は、お陰様でここまできましたが、今後も細々ながら続けて行ければと思います。日頃のアクセスに心から感謝いたします。本当にありがとうございますm(_ _)m
 また、先日もお話ししましたが、「小学館さんの教育技術おすすめリンク集執筆者サイト」に混ぜていただきました。リンクなので同じ内容ですが、著名なK先生やS先生方達のブログともリンクしていて、参考になるものが多いので、良ければどうぞご覧ください。
小学館さん教育技術ホームページ
<リンク:http://family.shogakukan.co.jp/teachers/education/>http://family.shogakukan.co.jp/teachers/education/
<リンク:http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821>http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
自分としては信じられない気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございます。そして、よけ
れば、これからもお付き合いいただければ幸いです。

 Eduブログ オフィシャルブログ「やまかん日記」アクセスデータ
総アクセス数 760387
総記事数 1964
総コメント数 2862
総トラックバック数 22

2011年2月20日日曜日

インリーダー研修会終わる

 昨日は沖野市民センターで“インリーダー研修会”がありました。私、八巻寛治は、世話人の部を担当させていただきました。勤務校の学区なので、知っている方もいましたが、不安や悩みを解消するようなワークショップ型で行いました。

インリーダー研修会
☆子ども会活動について☆行事プログラム・ゲーム☆レクリエーション
などについての学習会です。
●日時:2月19日(土)9:00~12:00
●会場:沖野市民センター
●対象:小学生5年生と子ども会世話人
子供会のリーダーになるため5年生が,インリーダー研修会に参加します。インリーダー研修会では,子供と世話人の部に別れてそれぞれ講義や実技がありました。一般的にはグループごとに子供会の活動計画を立てたり、レクの仕方を体験を通して学んだりしています。
 ホールでは,ジュニアリーダーのお姉さんたちが,気軽に楽しくできるゲームを紹介してくれました。世話人のお母さん方も交えてみんな楽しそうにしていました。
 最後に感想発表がありました。子供代表はKさん,世話人代表はFさんでした。子供会のリーダーやらを人として頑張ろうとする気持ちがよく出た素晴らしい感想発表でした。

2011年2月19日土曜日

授業づくりスタートダッシュが発刊になりました。


 岡山の大前先生の新刊書が発刊になりました。シリーズもので、前回は学級づくりスタートダッシュでしたが、今回は授業づくりスタートダッシュです。
 シンプルながら分かりやすく書いてあり、しかもポイントが絞られています。
私、八巻寛治のお勧めは、若い先生方だけでなく、ベテランの先生方もぜひ一読ください。分かりやすいですよ!!

必ず成功する!授業づくりスタートダッシュ
大前 暁政著
A5 判 (15×21cm) 並製 128ページ
2011年02月刊 定価1,785円(税込) 在庫あり
ISBN:978-4-313-65220-0 C0037 
ジャンル 教育・保育・子育て > 教師向け実用
教育・保育・子育て > 教育実践
http://www.gakuyo.co.jp/book/index.php?id=65220

一年間の授業の成功はスタート時で決まる! そのスタートを必ず成功へと導く「授業づくり」のノウハウを余すところなく徹底解説!! この1冊で、子どもの確かな学力が保証できる! 大好評『必ず成功する! 学級づくりスタートダッシュ」の姉妹本。この2冊があれば、スタートダッシュ成功は間違いなし!☆「授業準備のチェックリスト」付き☆

もくじ

第一章 まずは子どもを知ることから!~必ずしておく下準備~
◆ 授業づくりチェックシート
◆ 前年度までの学力を把握する
①担任する子が決まったらすべきこと ②子ども実態をどのようにメモするか ③前担任からの引き継ぎをする ④授業づくりを始めておく
◆ 子どもに出会ってからの学力調査の仕方
①前年度の学習状況を調査する ②発達障害に対応するための「学力調査ポイント」
◆ 特別支援を要する児童への準備をしておく
①個別シートを活用する ②子どもの実態を調べる ③障害の特性を理解しておく ④方針を立てる ⑤手立てを考える ⑥反省を日常的に行う
◆ 教材を選定するときのポイント
①教材を選択の視点 ②特別支援教育に対応しているかどうかを見る
◆ 具体的な目標を決めておく
①必ず習得させたい基礎・基本を前もって決定する ②目標をいつ決めるのか? ③振り返りのポイント
第二章 はじめの指導はこれが肝心!  
◆ 丁寧に取り組む姿勢
①子どもの学力を伸ばすために絶対に必要な「学習姿勢」 ②「丁寧さ」が身についた子どもとは? ③全てに「丁寧さ」を要求する ④丁寧さの基準を示す
◆ 間違いを恐れずに進んで発表する姿勢
①なぜ発表しないのか? ②知的な発問を用意し、どの答えでも認めていく ③全員発表を当たり前にする ④発表の質を上げる指導 ⑤とんでもない意見にもスポットライトを
◆ 何にでも「本気」で取り組む姿勢
①「なぜ本気の指導が必要なのか」を語る ②歌を本気で歌えるクラスにしていく
◆ 学習用具をそろえておく姿勢
①学習用具をきちんとそろえさせる ②学習用具の貸し出しを許可する
◆ 「学習の構え」を整える姿勢
①授業に入る前の「学習の構え」を指導する ②授業中の「学習の構え」を教えていく ③話の仕方と聴き方の指導 
第三章 土台づくりで子どもが伸びる! これだけは身につけさせたい学習技能
◆ ノートを丁寧に書く技能
①ノート指導のポイント ②間違いを残す」を教える
◆ 発表の基礎技能
①発表の型を示す ②上手な発表の仕方を教える
◆ 黒板を使って発表する技能
①考えを板書させる ②どの教科でも板書の活用はできる ③板書技能を鍛えるためのポイント
◆ 疑問を大切にする態度
①子どもの疑問から授業を発展させる ②子どもが気付かない「疑問」を教師が紹介する
◆ 辞書を活用する技能
①辞書を自然に活用できる子ども ②授業の中で、辞書類を使う機会を用意する ③辞書を活用している子をほめる
◆ 音読の技能
①音読の姿勢を教える ②読み方のレパートリーを教える ③個別評定を行う ④いろいろな形で評定を行っていく ⑤音読のテストを行う
◆ ノートに学習内容をまとめる技能
①ノートに学習のまとめを書かせる原則 ②お手本を示す ③評定のポイント ④上手な子をほめて紹介する
◆ 調べ学習の技能
①調べ方を教える ②追い込むシステムがあるから遊ぶ子がいなくなる
◆ 討論の技能
①討論の方法を教える ②初めての討論で最も大切なこと
◆ 気づきを多く見つける技能
①詳しく資料を読み取る技能 ②できるだけ詳しく書く技能を育てる ③何かと比べる技能を育てる ④何かと関係付ける技能を育てる
第四章 少しの工夫で授業が変わる!必ず知っておきたい授業技術
◆ 発問と指示で授業を進める
①発問の後に指示が必要である ②説明ではなく「疑問」と「指示」で授業を進めていく ③確認と評価を伴う必要がある

◆ 教えてほめる
①教えてほめるのが指導の基本 ②やり方を教える ③できているかどうかを確認する ④最終的には必ずほめる

◆ 個別評定を行う
①個別評定によって子どもの力は伸びていく ②個別評定のやり方 ③評定は様々な場面で使える

◆ スモールステップを工夫する
①スモールステップとは? ②スモールステップを意識した授業

◆ 説明を減らして具体を先にする
①つまずきが多い「2桁の筆算」(3年生)を授業する ②実際の指導場面

◆ 授業の速度を工夫する
①学級びらき最初の授業スピード ②授業スピードをだんだんと速くする ③時間調整の工夫 

◆ 効果的な反復練習を行う
①学習内容を長期記憶に入れる ②復習の場を用意する ③間違ったところだけを反復練習させる ④勘違いしそうな問題を出す


◆ 思考場面を保証する
①考える習慣を身につけさせる指導 ②どの子にも思考場面を保障する

◆ 知識と技能の活用場面を設定する
①活用の力を育てる前提 ②活用の場面を設定する


◆ 特別支援教育に対応する
①発達障害に合った指導を ②これだけは取り入れたい授業技術

大前 暁政/著
2010年現在、岡山市立城東台小学校勤務。学生時代、児童相談所にて4年間にわたり不登校や発達障害の子と関わる。現場に出てからは、発達障害をもつ子が教室で生き生きと生活するための方法を研究している。「どの子も可能性をもっており、今までの教育を修正・改善し、新しい教育を生み出そうと奮闘中。日本初等理科研究会会員。理科の授業実践でソニー科学教育に入選。